“一舞回紅袖，一扇斂綠腰，翩若蘭苕翠，輕似游龍舉。”我從10歲開始學(xué)習(xí)藝術(shù)體操，11歲成為山西省體工大隊藝術(shù)體操隊的一名隊員。體操隊每天14個小時高強度的訓(xùn)練和嚴(yán)格體重控制，練就了我小小年紀(jì)就能吃苦的品格；12歲考入山西省藝術(shù)學(xué)校學(xué)習(xí)舞蹈專業(yè)，18歲以全國前三名的專業(yè)成績獲得了北京舞蹈學(xué)院免試高考文化課的資格，順利考入全國最高舞蹈學(xué)府——北京舞蹈學(xué)院。四年的大學(xué)學(xué)習(xí)，讓我的眼界更加開闊，豐富的舞蹈實踐活動和理論知識更增加了我在舞蹈相關(guān)領(lǐng)域的閱歷。1999年大學(xué)畢業(yè)，我成為了海淀區(qū)最早一批走進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校的舞蹈教師，2011年，我懷揣七彩夢想來到人大附小。
人大附小舞蹈教師苗苗
身為教師，為人師表。我深知“教書育人”“文以載道”的重要性和艱巨性。由于小學(xué)舞蹈課不是國家課程，沒有教材，在多年的舞蹈教學(xué)工作中，我自己編寫教材，研究、摸索舞蹈教學(xué)的方法，結(jié)合課改，努力鉆研，認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，真正做到細(xì)化教學(xué)過程。并能依照素質(zhì)教育要求，順應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的特點，精心設(shè)計教案，努力做到使每一個學(xué)生都能體驗到學(xué)習(xí)和成功的樂趣，以滿足學(xué)生自我發(fā)展的需求。多年擔(dān)任海淀區(qū)舞蹈兼職教研員、骨干教師、學(xué)科帶頭人，與同行共同研討小學(xué)情境化舞蹈教學(xué)模式。通過多年的積累，編寫了舞蹈校本教材，并積極參加海淀區(qū)情境舞蹈教學(xué)的研究，創(chuàng)編多個情境舞蹈課例，參與編寫了小學(xué)舞蹈教程低、中年級的教材及微課錄制。在以“美強體”的同時增強學(xué)生外在展現(xiàn)美、用情感受美的能力，為培養(yǎng)學(xué)生形成良好的藝術(shù)素養(yǎng)，為學(xué)生終身喜愛藝術(shù)、學(xué)習(xí)藝術(shù)、享受藝術(shù)奠定基礎(chǔ)。
除了舞蹈教學(xué)工作外，我還創(chuàng)編了多個大型集體舞，在學(xué)校的各大活動中都能看到學(xué)生舞動的身影。輔導(dǎo)的學(xué)生多次在市區(qū)舞蹈比賽中獲得優(yōu)異的成績；創(chuàng)編的集體舞和群舞多次在海淀區(qū)獲創(chuàng)編獎；創(chuàng)編的集體舞曾在海淀區(qū)集體舞比賽中被定為指定節(jié)目；多次為海淀區(qū)舞蹈教師做培訓(xùn)……此外，我還不忘加強自身素質(zhì)與專業(yè)技能的提高與學(xué)習(xí)，積極參加繼續(xù)教育的各項學(xué)習(xí)，于2003年取得了中國藝術(shù)研究院舞蹈在職研究生的結(jié)業(yè)證書。
由于對舞蹈教學(xué)的癡迷，在小學(xué)普及舞蹈教育領(lǐng)域工作的20年里，我始終堅守在舞蹈教學(xué)一線，擔(dān)任過大隊輔導(dǎo)員2年，藝術(shù)中心主任5年，始終沒有離開舞蹈課堂。未來，在人大附小七彩的世界里，我將用我的舞蹈學(xué)識、教學(xué)經(jīng)驗和工作熱誠對普及舞蹈教育盡我最大的努力，在生動、有趣的舞蹈教學(xué)中，將每一個學(xué)生從教室送到舞臺的聚光燈下綻放異彩，讓每一個人大附小孩子舞出自己美麗而多彩的人生。
心懷夢想，精彩綻放。在人大附小七彩的校園里，我的夢想一次次地實現(xiàn)了。這是我剛來人大附小時給自己定的七彩夢想——我的橙色夢：打造不同凡響的附小舞蹈團(tuán)！實現(xiàn)了！我的黃色夢：讓舞蹈之花開遍校園的每個角落！實現(xiàn)了！我的綠色夢：讓孩子們不僅會跳舞，而且了解舞蹈藝術(shù)，從而提高藝術(shù)素養(yǎng)！實現(xiàn)中！我的青色夢：讓孩子們喜歡我，成為學(xué)生喜歡的、具有藝術(shù)魅力的老師！實現(xiàn)了！我的藍(lán)色夢：不斷學(xué)習(xí)，成為真正的名校名師！努力實現(xiàn)！我的紫色夢：打造具有藝術(shù)魅力的教師舞蹈團(tuán)，在人大附小60校慶演出中大放光彩!實現(xiàn)了！我的紅色夢：成為像鄭校長一樣著眼于細(xì)微之處，具有大教育觀的藝術(shù)教育者！我永遠(yuǎn)的目標(biāo)！
夢想照亮遠(yuǎn)方，我將在這七彩的世界里為我所鐘愛的舞蹈教育如癡如醉……
（作者為人大附小舞蹈教師）
