“為了服務于通州的教育，幾個月前我們來到這個地方。一個陌生的地方，一支年輕的團隊，一所百廢待興的校園……為了孩子們，每天多一點務實的努力，用實際行動勇敢面對一切挑戰(zhàn)！”這是我們來到首都師大附中通州校區(qū)第一次工作總結(jié)中的深切感受?；厥走^往，自2015年9月起正式招生到今天，我們?yōu)榱艘粋€共同的更美好教育理想——“打造城市副中心教育新名片”，勠力同心，舉旗定向，敢為人先，不僅實現(xiàn)了自身的高質(zhì)量發(fā)展，還帶動了整個區(qū)域教育水平的整體提升。
勠力同心 打造北京城市副中心教育的新名片
作為支持北京城市副中心教育的政府折子工程，首都師大附中充分發(fā)揮百年名校的優(yōu)勢，在通州區(qū)百姓的殷殷期望中，開始了在北京城市副中心辦學的不斷求索。
學生在運動會上放飛和平鴿
“困難越大，榮耀也越大”，哲學家西塞羅的這句名言，充分印證了我們從未停下前進的腳步。辦學初期，學校面臨“四大難”，其中最大難的就是校園環(huán)境。當時的校址是首師大初教院，其前身是有著百年歷史的通州區(qū)師范學校。由于年久失修，雜草叢生，破敗不堪，校園的恢復重建工作成了當務之急。為了心中那份教育理想，我們齊心協(xié)力，從拔草開始整修校園，并爭取多方支持，協(xié)調(diào)各方關系，保障了如期開學。在短短半年時間，學校修葺一新，校園面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，教學設施不斷完善，確保了學校教育教學工作的正常進行。
校園環(huán)境改善的同時，學校內(nèi)涵也需要提升。為了使學校的教育教學理念更符合通州區(qū)的學情，我們通過不斷的調(diào)整與改進，秉承百年首都師大附中“正志篤行，成徳達才”的育人理念，恪守“自覺、勤奮、求實、創(chuàng)新”的校訓，堅持教育與教學相統(tǒng)一，形成了“三注重，兩兼顧，一體現(xiàn)”的教育特色：即注重德育、注重實踐、注重文化，“全面發(fā)展與學有特長”兩相兼顧，處處體現(xiàn)學生的主體性，在育人理念、教學管理、師資培養(yǎng)等方面積累了豐富的經(jīng)驗。
作為一項偉大的育人事業(yè)，在發(fā)展的道路上雖然困難重重，舉步維艱，但是我們心中有一個共同的教育夢想，一定會有勇氣、有智慧直面問題，勇?lián)姑?，真正將首都師大附中通州校區(qū)打造成為北京城市副中心的教育新名片。
舉旗定向 續(xù)寫首都師大附中教育集團的新傳奇
“舉什么旗，走什么路，決定著首都師大附中通州校區(qū)的發(fā)展方向。”除了校園環(huán)境的改觀，以及辦學理念的確定，還需要我們心懷堅定的理想信念，高舉“首都師大附中”這面優(yōu)質(zhì)教育的旗幟，才能實現(xiàn)我們共同的更美好教育理想。
“站在講臺上的那個人，決定著教育的基本品質(zhì)”，百年名校的關鍵就是在于擁有一支師德高尚、教學優(yōu)良的教師隊伍。自辦學以來，我校把教師隊伍建設作為重中之重來抓，樹立一面鮮明的旗幟。在首都師大附中教育集團沈杰校長的大力支持下，針對青年教師的特點，一方面我們統(tǒng)一思想認識，凝聚人心，做好長期艱苦奮斗的準備；另一方面我們對癥下藥，加大進修培養(yǎng)的力度，充分發(fā)揮通州教研和海淀教師進修的優(yōu)勢，以及引進大學專家團隊，實現(xiàn)共同提高，共同成長。
同時，我們?nèi)I造簡單和諧、務實高效的育人氛圍，讓每一個老師都成為令人尊敬的人。一所好的學校，風氣和氛圍很重要。我們力求辦成一所管理上公開透明、決策上民主公正的學校，各項工作做到公開、公正、公平，制度規(guī)范，流程明確，營造一個風清氣正而有溫度的集體。在教師團隊建設上，我們要求教師之間團結(jié)友愛，把主要精力都放在教育教學上。只有這樣，才能使得各項工作做到務實高效，才能齊心協(xié)力，全面扭轉(zhuǎn)發(fā)展的困局。為了加強團隊力量，通州校區(qū)全體教師均按首都師大附中標準招聘，80%以上均為重點大學碩士研究生及以上學歷，還有多名北大、人大和中科院的博士、碩士，形成了強大的團隊戰(zhàn)斗力和凝聚力。
教師，是學校最好的名片。“師也者，教之以事而喻諸德者也。”幾年來，我們?nèi)Υ蛟炝艘恢Ь礃I(yè)奉獻、師德高尚的師資隊伍；營造和諧民主、務實高效的管理氛圍；建立人人篤信、共同奮斗的團隊文化，滿懷激情地續(xù)寫首都師大附中教育集團新傳奇。
敢為人先 再譜新時代現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)教育的新贊歌
敢為人先，一直是我校涌動的精神力量。作為第一所引進到北京城市副中心的優(yōu)質(zhì)資源校，我們以敢闖敢試、敢為人先的改革精神，堅守“辦一所不選擇學生的名校”的初心，把大多數(shù)的招生名額“定點”投放到了農(nóng)村校和薄弱初中校，有力地保障了農(nóng)村學生享受同等優(yōu)質(zhì)教育資源的機會，為促進教育公平做出了切實的努力，向社會交上了一份滿意的成績單，2018年首屆中高考成績穩(wěn)居全區(qū)前列，譜寫了新時代現(xiàn)代化優(yōu)質(zhì)教育的新贊歌。
我們能在短短幾年的時間取得較好的育人成績，除了教師隊伍水平不斷提升，就是敢為人先的課程改革。在課程改革方面，我們結(jié)合自身發(fā)展實際，秉承首都師大附中“高質(zhì)量、輕負擔”的教學理念，遵循學生的認知規(guī)律，倡導以激發(fā)學生興趣為基礎，努力提升課堂的效率。我們以首都師大附中的“四修”課程體系為基礎，結(jié)合通州區(qū)的地域特色和學情需求，設計了通州校區(qū)的“四修”課程體系，即基礎通修、興趣選修、特色必修和專業(yè)精修。在初中博識課方面，我校老師帶領學生每周利用半天的時間走入各類博物館、科技館、人文故居等進行參觀實踐學習，通過對課前準備、現(xiàn)場學習、課后整理、作業(yè)展示等環(huán)節(jié)的認真準備落實，有效地保障了課程的教學成果，激發(fā)了學生的學習主動性。在高中藝術素養(yǎng)課方面，我校與中央美術學院合作，由中央美術學院派遣專家到校授課，指導學生對國畫、書法、油畫、版畫、雕塑、建筑、攝影等多種藝術門類進行專業(yè)性的學習，有效地提升了學生的綜合藝術素養(yǎng)。在精品閱讀課方面，我校每周為語文和英語兩個學科各安排兩課時的專門閱讀課，既培養(yǎng)了學生的閱讀習慣和興趣，也提升了學生的文化素養(yǎng)。在外教口語課方面，我校特聘優(yōu)秀的外籍教師，在初高中開設口語課，讓學生感受到英語語言的魅力，學會運用英語解決問題或表達觀點，提升英語的應用表達能力。在國際游學課程方面，我校通過與國外學校建立友好校，利用寒暑假時間，組織國外游學，深入國外學校，使學生們在國際游學課程中了解世界，拓寬視野，增強自信。在高中社會實踐課方面，我校高中學生每年與首都師大附中一起開設社會實踐課程，培養(yǎng)了實踐精神，激發(fā)了創(chuàng)新靈感，磨練了意志品質(zhì)，增強了團隊合作意識，對自己的未來職業(yè)生涯規(guī)劃有了更明確的方向和選擇。
只有敢于走別人沒有走過的路，才能收獲別樣的風景。隨著我校辦學質(zhì)量的不斷提升，舊校舍已遠遠無法滿足廣大學生和家長的需求。2017年，為了實現(xiàn)更宏大、更美好的教育理想，在各級領導和首都師大附中的大力支持下，一座高標準、現(xiàn)代化、智慧型的新校園開始動工建設，這又必將成為通州學校敢為人先的“新地標”!
查爾斯·狄更斯在詩中寫道：“一切純潔的、輝煌的、美麗的，強烈地震撼我們年輕的心靈，推動著我們做無言的禱告，讓我們夢想著愛與真理；使靈魂深切地呼喊著，為了更美好的夢想而奮斗著——這些美好不會消逝。”自建校以來，首都師大附中通州校區(qū)教育團隊為了共同的更美好教育理想，讓孩子們享受到更加優(yōu)質(zhì)的教育，助力北京城市副中心的大力發(fā)展。
（作者為首都師大附中通州校區(qū)執(zhí)行校長）
