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引導青少年健康使用短視頻(社會雜談)

隨著互聯(lián)網(wǎng)和智能手機在大眾中普及,短視頻以其網(wǎng)絡交互功能強、參與度高、時效快等優(yōu)勢,實現(xiàn)了快速發(fā)展。相關統(tǒng)計顯示,從2015年至2020年,短視頻內(nèi)容年均增長率達到驚人的400%。尤其在青少年群體中,刷短視頻已經(jīng)成為不少人每天課余生活的新習慣。根據(jù)共青團中央維護青少年權(quán)益部和中國互聯(lián)網(wǎng)絡信息中心此前發(fā)布的一份研究報告,未成年人互聯(lián)網(wǎng)普及率達96.8%,而未成年網(wǎng)民中經(jīng)常在互聯(lián)網(wǎng)上觀看短視頻的比例為47.6%。

作為一種新的信息獲取方式,短視頻能夠拓展視野、挖掘興趣,并為當代青少年提供展示自我的網(wǎng)絡平臺。與此同時,長時間看短視頻也會對青少年的身心健康構(gòu)成損害,造成視力受損、失眠和成績下降等問題。同時,由于當前多數(shù)短視頻平臺使用個性化推薦方式,還有可能使青少年陷入“信息繭房”的困境,使其視野狹窄、偏執(zhí)自負。此外,一些網(wǎng)紅人物的“新奇”言行,對身處叛逆期的青少年有很大誘惑力,“三觀”易被帶偏。因此,引導青少年用好短視頻至關重要。

一方面,需要加強青少年的媒介素養(yǎng)教育。媒介素養(yǎng)教育是培養(yǎng)青少年正確看待媒體的能力和意識的重要途徑。應通過學校和家庭教育,培養(yǎng)青少年的媒介素養(yǎng),幫助他們正確認識短視頻的作用和影響,更好利用短視頻為自身健康成長服務。從學校教育看,應大力推薦適宜青少年的課外讀物、影像資料等,組織更多課外活動和運動,豐富學生的課余生活。從家庭教育看,父母應以身作則,加強親子溝通,用一起運動、一起讀書等健康相處方式,營造有愛有趣的家庭氛圍。

另一方面,需要強化短視頻創(chuàng)作者和平臺的責任意識。相關部門應進一步強化監(jiān)管,督促短視頻創(chuàng)作者創(chuàng)作向上、向美、向好的優(yōu)質(zhì)短視頻內(nèi)容,注重內(nèi)容傳播的社會影響和社會價值。對于短視頻平臺而言,需要做好平臺管理,避免平臺出現(xiàn)涉及暴力、低俗、軟色情、誘導充值打賞等問題。同時,平臺還應科學設計、真正用好“青少年模式”,針對青少年興趣廣泛、愛好多樣的群體特點,分門別類地生產(chǎn)、推薦更多優(yōu)質(zhì)益智內(nèi)容。

網(wǎng)絡媒介環(huán)境是許多當代青少年成長過程中的一個組成部分。短視頻不是“洪水猛獸”,但也決不能放任不管。提升青少年媒介素養(yǎng),引導其健康、科學地使用短視頻,更好地發(fā)揮短視頻的正面效應,是幫助青少年健康成長的應有之舉。

責任編輯:張宏莉
標簽: 短視頻