思想政治理論課是落實立德樹人根本任務(wù)的關(guān)鍵課程，是開展大學(xué)生思想政治教育的主渠道。2020年6月，習(xí)近平總書記在給復(fù)旦大學(xué)《共產(chǎn)黨宣言》展示館黨員志愿服務(wù)隊全體隊員的回信中，對宣講馬克思主義工作表示欣慰與贊許，希望“堅持做下去、做得更好”，并從全面推進中華民族偉大復(fù)興的宏偉藍圖高度對廣大黨員特別是青年黨員提出“認真學(xué)習(xí)馬克思主義理論”“堅定理想信念”等殷切囑托。高校思政課教師要認真領(lǐng)會習(xí)近平總書記回信精神，堅定理想信念、涵養(yǎng)扎實學(xué)識、豐富實踐經(jīng)驗，把黨的創(chuàng)新理論講深講透講活，引導(dǎo)學(xué)生堅定理想信念，真懂真信真用馬克思主義。
堅定理想信念，把黨的創(chuàng)新理論講透
政治性是思政課的本質(zhì)屬性和內(nèi)在要求，其凸顯了思政課教師政治素養(yǎng)的重要性。習(xí)近平總書記強調(diào)，思政課教師政治要強，讓有信仰的人講信仰。只有講信仰的人自己有信仰，才能使信仰人格化，從抽象道理變成具體可感的形象化存在，使信仰更有親和力和吸引力。思政課教師只有自身信仰馬克思主義，才能將馬克思主義信仰講透，讓學(xué)生感受到馬克思主義是在實踐中誕生、在實踐中前進、并在實踐中被證明了的科學(xué)的理論。一要在學(xué)懂悟透原文原著中不斷堅定理想信念。理論上清醒是思想政治堅定的前提，要通過原原本本學(xué)、帶著感情學(xué)、結(jié)合實際學(xué)等方式方法，認真學(xué)習(xí)馬克思主義經(jīng)典著作，學(xué)習(xí)馬克思主義中國化時代化最新理論成果，在把握貫穿習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的立場、觀點和方法中，不斷堅定理想信念。二要在感悟文化研究歷史中不斷堅定理想信念。理想信念不是虛無縹緲的，而是根植于文化沃土、依托于歷史自信。要認真學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，積極踐行社會主義核心價值觀，以文化自信堅定理想信念；要認真研究黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史，深刻認識新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易的道理，深刻認識“兩個確立”對中華民族偉大復(fù)興的決定性意義。三要在敢于斗爭善于斗爭中不斷堅定理想信念。堅持以黨的旗幟為旗幟、以黨的意志為意志、以黨的使命為使命，對各種理論上的雜音噪音敢于亮劍，勇于反駁，以刀要在石上磨、人要在事上練的勇氣，做黨的創(chuàng)新理論的堅定信仰者、積極踐行者和堅決捍衛(wèi)者。這樣，才能將正確的信仰成功轉(zhuǎn)化為課堂上透徹的話語，以潤物細無聲之勢入腦入心，讓學(xué)生真正感受到信仰的熏陶和洗禮，進而樹立起科學(xué)的理想信念和人生目標。
涵養(yǎng)扎實學(xué)識，把黨的創(chuàng)新理論講深
習(xí)近平總書記在學(xué)校思想政治理論課教師座談會上強調(diào)，要堅持政治性和學(xué)理性相統(tǒng)一，以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生，用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生。高校思政課教師要加強學(xué)術(shù)研究，涵養(yǎng)扎實學(xué)識，做到從學(xué)術(shù)框架和學(xué)理邏輯講政治，講出理論的深度和思想的偉力。一要以透徹的學(xué)理分析回應(yīng)學(xué)生。習(xí)近平總書記強調(diào)，培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人是教育的根本問題，也是建設(shè)教育強國的核心課題。高校思政課是培根鑄魂、啟智潤心的重要陣地，思政課教師要努力將學(xué)術(shù)研究成果應(yīng)用于思政課教學(xué)，對學(xué)生的思想困惑和疑問進行學(xué)理分析，把學(xué)生不明白的道理用學(xué)理邏輯講明白，把學(xué)生有誤解的問題用學(xué)理邏輯進行糾正，讓學(xué)生的個人理想與黨和國家的需要同頻共振。二要以徹底的思想理論說服學(xué)生。思政課的本質(zhì)是講道理，要求是把道理徹底講明白。中國共產(chǎn)黨為什么能，中國特色社會主義為什么好，歸根到底是馬克思主義行，是中國化時代化的馬克思主義行。要把這個問題講清楚，就要對這個表述的內(nèi)涵要義進行學(xué)理研究，對其背后的根本性邏輯進行科學(xué)闡釋，只有這樣，才能將馬克思主義的科學(xué)真理全面、深刻地展現(xiàn)給廣大學(xué)生，以徹底的思想理論說服學(xué)生。三要用真理的強大力量引導(dǎo)學(xué)生。要給別人一杯水，自己必須有一桶水，甚至是一池水。思政課內(nèi)容涉及面廣，具有廣博的知識體系、厚重的理論基礎(chǔ)、遠見的卓識和深邃的洞察力才能講出習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的博大精深，才能講出中國共產(chǎn)黨治國理政新理念新思想新戰(zhàn)略背后的“所以然”，從而引導(dǎo)廣大學(xué)生“沿著求真理、悟道理、明事理的方向前進”。
豐富實踐經(jīng)驗，把黨的創(chuàng)新理論講活
堅持理論性和實踐性相統(tǒng)一是推動思想政治理論課改革創(chuàng)新的重要方面。思政課教師如若缺乏豐富的實踐經(jīng)歷，就很難把理論如何指導(dǎo)實踐講清楚，正如習(xí)近平總書記指出的，“上思政課不能拿著文件宣讀，沒有生命、干巴巴的”。思政課教師要走進社會“大課堂”，勤接地氣，真切感知前沿性創(chuàng)造實踐、經(jīng)濟社會實際運行狀況，及時總結(jié)人民群眾創(chuàng)造的新鮮經(jīng)驗，將豐富的實踐體驗融入教學(xué)之中，做到“因事而化、因時而進、因勢而新”，從而把黨的創(chuàng)新理論講得更加鮮活。一要通過實踐接受基層一線教育。社會是個大課堂，基層實踐蘊含著寶貴而豐富的知識和哲理。思政課教師要努力投身基層，向群眾學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)，真正實現(xiàn)在實踐中厚積知識、悟透道理、汲取力量。二要通過實踐獲取一手教學(xué)素材。思政課是一門“活”的課堂，豐富而生動的現(xiàn)實生活是思政課教師獲取教學(xué)素材最直接的來源。將自己在現(xiàn)實實踐中的所見所聞、所思所想、所感所悟通過編寫案例、錄制視頻、制作圖片、開發(fā)知識圖譜等方式用于課堂教學(xué)，可以把黨的創(chuàng)新理論講授得更加鮮活。北京理工大學(xué)每年組織思政課教師開展“重走長征路”“延安尋根”“追尋總書記足跡”“掛職鍛煉”等實踐活動，并通過信息技術(shù)開發(fā)虛仿課程，把習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想開發(fā)成知識圖譜等，取得了良好效果。三要通過實踐練就更接地氣的話語和方式。思政課教師只有通過豐富的實踐活動，通過與基層一線的親密接觸，將高度概念化的、抽象化的教材語言轉(zhuǎn)化成時代化和具象化的鮮活話語，將傳統(tǒng)的課堂授課模式融入學(xué)生喜聞樂見的網(wǎng)絡(luò)育人元素，才能在“兩個結(jié)合”中將政治話語轉(zhuǎn)化成學(xué)生能夠理解和接受的現(xiàn)實話語，真正實現(xiàn)思政課堂“活”起來。
（作者系北京理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院黨委書記、研究員、博士生導(dǎo)師）
