黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央把宣傳思想工作擺在全局工作的重要位置。做好高校宣傳思想工作，加強(qiáng)高校意識(shí)形態(tài)陣地建設(shè)，是一項(xiàng)戰(zhàn)略工程、固本工程、鑄魂工程, 事關(guān)黨對(duì)高校的領(lǐng)導(dǎo)，事關(guān)全面貫徹黨的教育方針，事關(guān)中國特色社會(huì)主義事業(yè)后繼有人。
高校共青團(tuán)要緊緊圍繞黨的二十大確定新時(shí)代新征程黨的中心任務(wù)來開展工作，堅(jiān)持黨對(duì)宣傳思想工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，用習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想武裝青年、教育學(xué)生、推動(dòng)實(shí)踐，深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于宣傳思想工作和青年工作的重要思想，不斷強(qiáng)化“全團(tuán)抓思想政治引領(lǐng)”的思想自覺和行動(dòng)自覺，積極踐行“抓好理念創(chuàng)新、手段創(chuàng)新、基層工作創(chuàng)新”工作要求，在引領(lǐng)凝聚、組織動(dòng)員、聯(lián)系服務(wù)青年的過程中統(tǒng)一思想、凝聚力量，做好黨的助手和后備軍。
以學(xué)鑄魂，筑牢理想信念根基
提高高校共青團(tuán)的吸引力和凝聚力，關(guān)鍵是要高舉理想信念的旗幟。堅(jiān)定理想信念，必先知之而后信之，信之而后行之。高校共青團(tuán)要堅(jiān)持不懈帶領(lǐng)廣大青年學(xué)生在深學(xué)細(xì)悟上下功夫，扎實(shí)開展各類主題教育活動(dòng)，既要“原原本本”讀，又要“吃透精神”悟，也要“融會(huì)貫通”用，以“理論上的清醒”確保“政治上的堅(jiān)定”；在學(xué)習(xí)榜樣上下功夫，通過樹立正面示范典型、用好現(xiàn)實(shí)成就教材，帶領(lǐng)青年在潤物細(xì)無聲中接受理想信念教育、愛國主義教育、社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育、道德品質(zhì)教育，激發(fā)學(xué)生的思想認(rèn)同、情感共鳴、學(xué)習(xí)行動(dòng)；在“兩個(gè)結(jié)合”上下功夫，主動(dòng)用好黨史紅色資源和高校文化資源，在校園文化活動(dòng)中堅(jiān)持把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合，引導(dǎo)青年在掌握并運(yùn)用馬克思主義立場(chǎng)、觀點(diǎn)和方法認(rèn)識(shí)、分析、解決問題的同時(shí)，充分浸潤在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的思想精華和道德精髓之中。
守正創(chuàng)新，提升青年化闡釋效能
共青團(tuán)要把握青年特點(diǎn)，善于用青年易于接受的語言和方式闡述黨的主張，善于把線上互動(dòng)和線下溝通結(jié)合起來，提高對(duì)青年的引導(dǎo)力、說服力、親和力。高校共青團(tuán)要與青年同頻共振，健全青年講師團(tuán)等宣講機(jī)制，不僅用準(zhǔn)“青言青語”，更要講好“國之大者”，帶領(lǐng)青年由“小切口”見“大命題”，以“小故事”明“大道理”，從“平凡事”見“新成就”；要與青年同向同行，深入實(shí)施共青團(tuán)宣傳思想產(chǎn)品化戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移往網(wǎng)上去，科學(xué)統(tǒng)籌協(xié)調(diào)共青團(tuán)傳播矩陣和媒體平臺(tái)，堅(jiān)持“內(nèi)容為王”、創(chuàng)新話語方式，掌握“流量密碼”、分眾精準(zhǔn)傳播，增強(qiáng)高校共青團(tuán)干部的產(chǎn)品意識(shí)、用戶思維、業(yè)務(wù)素養(yǎng)，創(chuàng)作出有思想內(nèi)涵、精良品質(zhì)、廣泛影響的共青團(tuán)網(wǎng)絡(luò)文化產(chǎn)品。
學(xué)用相長，凝聚青春建功力量
共青團(tuán)要緊扣服務(wù)青年的工作生命線，既把青年的溫度如實(shí)告訴黨，也把黨的溫暖充分傳遞給青年。高校共青團(tuán)的宣傳思想工作要將解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，才能在實(shí)踐中履行好鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ)這一政治責(zé)任。高校共青團(tuán)要心系青年辦實(shí)事，通過調(diào)查研究全面掌握青年成長特點(diǎn)、青年發(fā)展之需、青年教育規(guī)律，真正在物理距離上走近青年，在心理距離上貼近青年，了解青年學(xué)子在求職就業(yè)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、社會(huì)融入等“急難愁盼”問題上的堵點(diǎn)、難點(diǎn)，為學(xué)校黨委回應(yīng)青年學(xué)子關(guān)切提供科學(xué)可行的決策參考，為學(xué)校共青團(tuán)依托黨賦予的資源和渠道服務(wù)青年錨定精準(zhǔn)發(fā)力的目標(biāo)領(lǐng)域；要團(tuán)結(jié)凝聚育人才，將思想引領(lǐng)與社會(huì)實(shí)踐、志愿服務(wù)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)等育人平臺(tái)深度融合，將宣傳思想工作融入國家發(fā)展大局，啟迪更多青年學(xué)生在“心有所信”中多讀“無字之書”，在“知行合一”中做到“行穩(wěn)致遠(yuǎn)”，將圓夢(mèng)落在擔(dān)當(dāng)實(shí)干中，把論文寫在祖國大地上，真正成長為有理想、敢擔(dān)當(dāng)、能吃苦、肯奮斗的棟梁之才。
作者：萬一豪 同濟(jì)大學(xué)測(cè)繪與地理信息學(xué)院
