國有企業(yè)是國之重器。國企黨校在堅守“為黨育才、為黨獻策”的黨校初心中應有更高的站位要求。國家電網有限公司黨校全面對標對表習近平總書記在中央黨校建校90周年慶祝大會暨2023年春季學期開學典禮上的重要講話精神，深入學習貫徹落實，把嚴的基調、嚴的措施、嚴的氛圍融入黨校辦學治校各環(huán)節(jié)、全過程，有效發(fā)揮不正之風“凈化器”、黨性鍛煉“大熔爐”、全面從嚴治黨“風向標”作用，切實把學習成效轉化為推動全面從嚴治黨向縱深發(fā)展的生動實踐。
“凈化器”旨在加強自我凈化，弘揚黨的浩然正氣，杜絕各種歪風邪氣，解決的是干部作風形象問題；“大熔爐”旨在加強黨性修養(yǎng)，筑牢理想信念根基，保持共產黨人政治本色，解決的是干部世界觀、人生觀、價值觀問題；“風向標”旨在加強自我革命，扛起“兩個責任”，增強斗爭本領，解決的是干部履職擔當問題。
當好不正之風“凈化器”。把全面從嚴治黨要求和從嚴治?；痉结樈Y合起來，把從嚴治校的要求貫徹到黨校工作全過程各方面，重點抓好教師和學員兩個主體，嚴以治校、嚴以治教、嚴以治學，以校風建設為重點，打造良好教風學風校風，清除各種形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風。堅持嚴以治校。健全辦學治校制度體系，完善學員懲戒約束機制和公司系統(tǒng)黨校辦學質量評估標準，建立作風建設常態(tài)化長效化機制。堅持嚴以治教。要建立教學科研政治把關機制，強化教師和科研人員政治紀律和政治規(guī)矩教育，嚴格課程設置、教學內容、師資選聘、研究課題審核，在中央黨校（國家行政學院）舉辦首次國網系統(tǒng)黨校名師能力提升培訓班，夯實教師政治理論素養(yǎng)。堅持嚴以治學。建立主體班次督學機制，完善入學考試、單元測試、寫作指導、研究答辯“四位一體”專項學習考核評價模式，將學員學習、思想、遵守紀律情況納入干部日?？己藘热?，樹立良好學風。
當好黨性鍛煉“大熔爐”。把講授習近平新時代中國特色社會主義思想作為教學的頭等大事、中心內容和首要任務，持續(xù)強化黨的理論教育和黨性教育，念好“真經”、修好“心學”，不斷增強黨組織的凝聚力、組織力和戰(zhàn)斗力。聚焦“四優(yōu)五過硬”領導班子和干部人才隊伍建設目標，建立“主業(yè)主課+國網特色”培訓體系，實行不同層級、不同崗位領導干部差異化培訓，提高干部培訓的時代性、系統(tǒng)性、針對性、有效性。探索全周期全鏈條黨性教育模式，構建以黨的創(chuàng)新理論為主的理論教育課程體系和以應知應會黨內法規(guī)、國家法律及公司戰(zhàn)略部署為主的政策宣貫課程體系，綜合運用講授式、研討式、案例式、模擬式、體驗式、訪談式、行動學習等教學方法，不斷提升教學質效，增強領導干部黨性修養(yǎng)。
當好全面從嚴治黨“風向標”。要在圍繞中心、服務大局中勇于擔當，做到黨需要什么樣的干部，就培養(yǎng)什么樣的干部；黨需要研究解決什么重大問題，就努力在那些方面建言獻策。國網黨校應聚焦公司“一體四翼”高質量發(fā)展，全力打造具有國網特色的一流企業(yè)黨校，持續(xù)推動公司全面從嚴治黨向縱深發(fā)展，為公司履行“三大責任”、發(fā)揮“六個力量”保駕護航。建立學員共同參與課題研究的工作機制，以學員“兩帶來”為基礎，采用“入學擬定選題、黨校教師指導、學員論壇研討”模式，開展專題研究135項，形成典型案例711個，優(yōu)秀成果有效轉化為公司及央企層面的政策制度和實踐舉措。發(fā)揮黨校領導力開發(fā)、企業(yè)黨建、黨風廉政建設和智庫建設研究中心作用，聚焦電力保供、能源轉型、國企改革等重點領域，構建公司黨的建設、領導人員隊伍建設、黨風廉政建設等科研格局體系，已累計承接中央辦公廳、中組部、國資委等重大課題20余項，出版“旗幟領航爭先鋒”系列叢書等研究著作77部，在人民日報、學習時報等發(fā)表理論文章74篇，獲省部級以上獎勵130余項，切實發(fā)揮黨校在健全全面從嚴治黨體系和特色實踐探索中的引領作用，為國家電網提供智力和人才支撐。
（作者分別系國家電網有限公司黨校常務副校長、副校長）
