“培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人”是高等教育事業(yè)發(fā)展的根本問(wèn)題。玉林師范學(xué)院圍繞立德樹(shù)人根本任務(wù)，堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，秉持“以理論武裝為根本、黨性教育為核心、能力提升為主線”的理念，著眼進(jìn)一步提升學(xué)生黨員參與教育活動(dòng)的積極性和互動(dòng)性，創(chuàng)新沉浸式、可體驗(yàn)的黨員教育培訓(xùn)形式，通過(guò)抓實(shí)理論課堂、打造榜樣課堂、用活情景課堂、豐富實(shí)踐課堂，不斷提升黨員教育的高度、力度、效度和溫度，強(qiáng)化黨建育人成效，推進(jìn)黨組織全面進(jìn)步全面過(guò)硬。
抓實(shí)理論課堂，提升黨員教育高度
學(xué)生忙于專業(yè)學(xué)習(xí)、參加活動(dòng)，時(shí)間不統(tǒng)一，一度成為學(xué)生黨員常態(tài)化、有組織進(jìn)行理論學(xué)習(xí)的障礙。學(xué)校將周二下午確定為集中理論學(xué)習(xí)時(shí)間，有效解決了組織學(xué)習(xí)時(shí)間難統(tǒng)一、難協(xié)調(diào)的問(wèn)題，讓有組織、集中式的政治理論學(xué)習(xí)成為常態(tài)。學(xué)校搭建黨建活動(dòng)室、智慧教室、大學(xué)生公寓黨員活動(dòng)室等“一站式”、“全方位”理想信念教育學(xué)習(xí)平臺(tái)，開(kāi)展“讀原著學(xué)原文悟原理”“‘以史為鑒，砥礪前行’讀紅書”等學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，形成“兩集中一分享”學(xué)習(xí)教育模式：一是課后半小時(shí)，走進(jìn)黨建活動(dòng)室集中學(xué)；二是飯后半小時(shí)，走進(jìn)大學(xué)生公寓黨員活動(dòng)室集中學(xué)；三是課余時(shí)間，舉辦“相約掛榜講故事”、“紅數(shù)林”故事會(huì)、“明德講壇”等分享交流活動(dòng)。“兩集中一分享”的靈活學(xué)習(xí)教育方式提升了學(xué)習(xí)效果。學(xué)校以積極分子培訓(xùn)班、發(fā)展對(duì)象培訓(xùn)班、預(yù)備黨員培訓(xùn)班等為載體，通過(guò)師生聯(lián)動(dòng)、院系交流、校企共建、基地參觀、外出學(xué)習(xí)等方式，構(gòu)建起貫穿立德樹(shù)人全過(guò)程、全場(chǎng)景、全員參與的學(xué)生黨員教育培訓(xùn)模式，不斷增強(qiáng)學(xué)生黨員堅(jiān)決擁護(hù)“兩個(gè)確立”、始終做到“兩個(gè)維護(hù)”的政治自覺(jué)、思想自覺(jué)、行動(dòng)自覺(jué)。
打造榜樣課堂，提升黨員教育力度
身邊的榜樣，是看得見(jiàn)的力量。學(xué)校對(duì)國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金獲得者、自強(qiáng)之星、大學(xué)生年度人物、區(qū)優(yōu)秀大學(xué)畢業(yè)生等優(yōu)秀典型開(kāi)設(shè)榜樣專題，挖掘他們?cè)诶碚搶W(xué)習(xí)、專業(yè)提升、學(xué)科競(jìng)賽、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、志愿服務(wù)、考研就業(yè)、服務(wù)社會(huì)等方面的主要做法和優(yōu)秀經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)廣泛開(kāi)展集中座談、事跡宣講、交流心得、朋輩教育等活動(dòng)，充分凝聚青年力量，形成朋輩育人共同體，使正能量進(jìn)入更多青年心中、融入青年血液。優(yōu)秀校友的成就及品格，對(duì)在校學(xué)生具有很強(qiáng)的導(dǎo)向力和影響力；對(duì)黨建育人來(lái)說(shuō)，校友們更是鮮活的資源。學(xué)校依托微信公眾號(hào)“校友風(fēng)采”專欄進(jìn)行廣泛宣傳，并通過(guò)線上線下結(jié)合開(kāi)展校友講座的方式，充分發(fā)揮優(yōu)秀校友榜樣的力量，讓他們的事跡感動(dòng)和鼓舞所有的學(xué)生黨員，增強(qiáng)黨員教育的親和力和感染力。
用活情景課堂，提升黨員教育效度
學(xué)校注重從黨史、校史、學(xué)科發(fā)展史中提煉紅色元素，挖掘能引起高度共鳴的黨史故事、校史往事、勵(lì)志榜樣等，讓黨史、校史中蘊(yùn)含的精神力量入腦中、成信念、化實(shí)踐，教育引導(dǎo)學(xué)生黨員堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)黨性觀念、強(qiáng)化擔(dān)當(dāng)意識(shí)，以實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興為己任，不負(fù)時(shí)代、不負(fù)韶華。學(xué)校排練了以黃文秀為原型的原創(chuàng)音樂(lè)劇《青春之歌》、舞臺(tái)劇《李明瑞》等，將本土優(yōu)質(zhì)的紅色元素轉(zhuǎn)化為富有特色的黨員教育資源，積極探索“課內(nèi)+課外”教育雙融合育人模式。每年清明、“七一”和國(guó)慶等節(jié)日，學(xué)校組織黨員前往桂東南抗日武裝起義烈士紀(jì)念塔，中共廣西特委機(jī)關(guān)舊址，李明瑞、俞作豫紀(jì)念館等地，宣講專題黨課，重溫入黨誓詞，激勵(lì)黨員進(jìn)一步傳承弘揚(yáng)好偉大建黨精神，在學(xué)習(xí)、工作中迎難而上、擔(dān)當(dāng)作為。
豐富實(shí)踐課堂，提升黨員教育溫度
學(xué)校持續(xù)深入推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，組織黨員志愿者走進(jìn)社區(qū)、鄉(xiāng)村、特殊教育學(xué)校，真正打通黨員主動(dòng)宣傳、聯(lián)系群眾、服務(wù)群眾的“最后一公里”，切實(shí)將看得見(jiàn)、摸得著、有溫度、有力度的志愿服務(wù)送到群眾身邊，增強(qiáng)黨員服務(wù)社會(huì)的能力。如聚焦職工生活操心事，開(kāi)展“1+1小桔燈”教工子女學(xué)業(yè)輔導(dǎo)志愿服務(wù)活動(dòng)，為教工子女提供語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、手工、繪畫等學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和服務(wù)；聚焦鄉(xiāng)村揪心事，利用寒暑假或者周末，組織黨員志愿者赴興業(yè)縣各村開(kāi)展鄉(xiāng)村風(fēng)貌提升工程墻繪實(shí)踐活動(dòng)、關(guān)愛(ài)留守兒童、推廣普通話、直播助農(nóng)、家電維修、文藝下鄉(xiāng)惠民活動(dòng)等助力鄉(xiāng)村全面振興志愿服務(wù)活動(dòng)；聚焦社會(huì)發(fā)展關(guān)心事，開(kāi)展“科普進(jìn)校園趣味科學(xué)秀”活動(dòng)、“‘鄉(xiāng)’約推普助振興5+N”計(jì)劃等，讓當(dāng)?shù)鼐用窀惺艿酱髮W(xué)生黨員送去的溫暖，強(qiáng)化黨員志愿者的光榮感與使命感，使之內(nèi)化為精神追求、外化為自覺(jué)行動(dòng)。黨員教育實(shí)踐課堂多次被媒體報(bào)道；實(shí)踐成果獲全國(guó)高校優(yōu)秀工作案例、廣西“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)優(yōu)秀基層案例，全區(qū)高校思想政治工作優(yōu)秀調(diào)研報(bào)告，廣西高校大學(xué)生志愿服務(wù)優(yōu)秀項(xiàng)目等，社會(huì)反響良好。
玉林師范學(xué)院將繼續(xù)根據(jù)新時(shí)代特征和大學(xué)生特質(zhì)，緊貼學(xué)生黨員需求，進(jìn)一步探索完善創(chuàng)新學(xué)生黨員教育模式，創(chuàng)新工作方法、強(qiáng)化工作抓手、豐富工作載體、健全工作機(jī)制，充分發(fā)揮全體黨員的先鋒模范作用，持續(xù)提升各級(jí)黨組織的凝聚力、向心力和戰(zhàn)斗力，努力為把學(xué)校建成高水平地方應(yīng)用型大學(xué)提供堅(jiān)實(shí)組織保障。（玉林師范學(xué)院黨委組織部（機(jī)關(guān)黨委） 黃文芳）
