今年來(lái)，楓溪鎮(zhèn)委黨校堅(jiān)守為黨育才初心，持續(xù)優(yōu)化黨員教育培訓(xùn)內(nèi)容和方式，推動(dòng)培訓(xùn)供給與需求精準(zhǔn)匹配，不斷提高黨員教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性。
錨定組織需求，扎實(shí)辦好“三個(gè)講堂”。落實(shí)基層黨委履行抓黨員教育管理的基本職責(zé)，深入實(shí)施“萬(wàn)名黨員”進(jìn)黨校，圍繞中心、服務(wù)大局設(shè)置培訓(xùn)班次和課程，推動(dòng)黨員干部增強(qiáng)素質(zhì)、發(fā)揮作用。一是理論講堂凝心鑄魂。將黨的創(chuàng)新理論作為黨校教學(xué)培訓(xùn)的中心內(nèi)容，舉辦學(xué)習(xí)貫徹黨的二十屆三中全會(huì)精神等專題輔導(dǎo)8場(chǎng)次，全覆蓋培訓(xùn)黨員干部1.2萬(wàn)人次，推動(dòng)黨的理論創(chuàng)新成果進(jìn)教材進(jìn)課堂，引導(dǎo)廣大黨員堅(jiān)定理想信念、提升政治素養(yǎng)、凝聚發(fā)展共識(shí)。二是紀(jì)律講堂錘煉黨性。將黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育納入黨校主體班次，以“主會(huì)場(chǎng)+32個(gè)村（社區(qū)）分會(huì)場(chǎng)”網(wǎng)絡(luò)直播模式舉辦黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育專題培訓(xùn)班，運(yùn)用專題授課、警示教育、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)等方式，培訓(xùn)各領(lǐng)域黨員4600名，推動(dòng)黨員干部增強(qiáng)紀(jì)律意識(shí)、牢記黨的宗旨，讓黨紀(jì)學(xué)習(xí)教育走深更走心。三是“百千萬(wàn)講堂”賦能提升。圍繞上級(jí)部署安排和鎮(zhèn)委中心工作，開(kāi)展《“百千萬(wàn)工程”的戰(zhàn)略部署和政策解讀》等相關(guān)業(yè)務(wù)培訓(xùn)8場(chǎng)次，培訓(xùn)機(jī)關(guān)事業(yè)單位干部、村（社區(qū)）“兩委”干部近千人次，提升黨員干部推動(dòng)“百千萬(wàn)工程”的思想認(rèn)識(shí)和能力本領(lǐng)，助力“百千萬(wàn)工程”加力提速、全面突破。
錨定崗位需求，靶向調(diào)訓(xùn)“三類對(duì)象”。聚焦鄉(xiāng)村建設(shè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層治理等工作，分類別分層次為不同崗位黨員干部“量身定制”學(xué)習(xí)課程。一是村級(jí)“頭雁”學(xué)鄉(xiāng)村治理。開(kāi)展“三線”整治觀摩教學(xué)，組織32名村（社區(qū)）黨組織書(shū)記赴湘橋區(qū)石牌村、楓溪鎮(zhèn)田頭何村學(xué)習(xí)“一宅一表、整線入巷、橫直有序”的整治模式，借鑒以“小投入”撬動(dòng)環(huán)境“大提升”的有效經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)啃下“三線”整治硬骨頭，改善人居環(huán)境的信心和決心。二是“兩新”書(shū)記學(xué)轉(zhuǎn)型升級(jí)。舉辦跨境電商專題培訓(xùn)班、“AI助力，產(chǎn)業(yè)騰飛”發(fā)展論壇，為“兩新”組織黨組織書(shū)記講授人工智能應(yīng)用、智能物流云倉(cāng)、跨境電商業(yè)務(wù)、貿(mào)易數(shù)字化等產(chǎn)業(yè)發(fā)展新技術(shù)、新業(yè)態(tài)、新策略，幫助提高抓黨建促發(fā)展能力，助力企業(yè)降本增效，提高市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。三是駐村干部學(xué)基層經(jīng)驗(yàn)。面向駐村干部開(kāi)設(shè)專題輔導(dǎo)、經(jīng)驗(yàn)交流6場(chǎng)次，邀請(qǐng)5名富有基層工作經(jīng)驗(yàn)的領(lǐng)導(dǎo)干部上講臺(tái)傳經(jīng)送寶，通過(guò)“本土干部講本土經(jīng)驗(yàn)”，引導(dǎo)駐村干部加快轉(zhuǎn)變思想觀念，掌握基層工作方法，提升服務(wù)群眾能力。
錨定學(xué)員需求，精心搭建“三個(gè)平臺(tái)”。堅(jiān)持效果導(dǎo)向，采取座談交流、走訪調(diào)查等方式廣泛收集意見(jiàn)建議，持續(xù)優(yōu)化教學(xué)資源、改進(jìn)教學(xué)模式，讓培訓(xùn)內(nèi)容更符合黨員干部成長(zhǎng)成才需求。一是搭建向書(shū)本學(xué)真理的平臺(tái)。高標(biāo)準(zhǔn)打造鎮(zhèn)委黨校圖書(shū)室，營(yíng)造集讀書(shū)學(xué)習(xí)、交流分享等功能于一體的閱覽環(huán)境，以“干部點(diǎn)單，黨校下單”的形式配置政治理論、業(yè)務(wù)政策、經(jīng)濟(jì)文化、科技產(chǎn)業(yè)、農(nóng)業(yè)農(nóng)村等領(lǐng)域圖書(shū)500余冊(cè)，開(kāi)辟黨員干部充電蓄能“第二課堂”。二是搭建向?qū)嵺`求真知的平臺(tái)。強(qiáng)化實(shí)踐導(dǎo)向，加強(qiáng)與區(qū)內(nèi)外鎮(zhèn)街黨校聯(lián)動(dòng)辦學(xué)，開(kāi)拓“域內(nèi)+域外”現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)點(diǎn)，將培訓(xùn)課堂搬到鮮活的實(shí)踐現(xiàn)場(chǎng)，組織中層干部走進(jìn)鳳泉湖高新區(qū)學(xué)習(xí)培育和發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力，組織年輕干部深入彩塘鎮(zhèn)金東村、庵埠鎮(zhèn)文里村學(xué)習(xí)人居環(huán)境整治，帶領(lǐng)村級(jí)后備干部赴饒平柘林鎮(zhèn)、浮山鎮(zhèn)新聯(lián)村學(xué)習(xí)典型鎮(zhèn)村創(chuàng)建，幫助學(xué)員開(kāi)拓思維視野，提高實(shí)踐能力。三是搭建向先進(jìn)取真經(jīng)的平臺(tái)。創(chuàng)新黨校教學(xué)模式，打造“訪談?wù)n堂”，邀請(qǐng)優(yōu)秀村黨組織書(shū)記、“兩委”干部和企業(yè)生產(chǎn)一線黨代表?yè)?dān)任嘉賓“現(xiàn)身說(shuō)法”，面對(duì)面分享成長(zhǎng)經(jīng)歷、工作經(jīng)驗(yàn)、職場(chǎng)體會(huì)和前沿觀點(diǎn)，讓學(xué)員零距離受到教育、獲得啟發(fā)，充分激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和內(nèi)生動(dòng)力，提升教育培訓(xùn)實(shí)效。（中共潮州市潮安區(qū)委組織部）
