2019年1月24日下午,北京市楊宋中學(xué)請(qǐng)作文教學(xué)專(zhuān)家吳迪老師給全校師生做了《如何寫(xiě)出中考滿(mǎn)分作文》的專(zhuān)題講座。
吳迪老師是北京市寫(xiě)作學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng);曾擔(dān)任過(guò)新浪網(wǎng)全國(guó)作文大賽評(píng)委和命題人;中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員;“作文網(wǎng)”創(chuàng)辦人。有著多年的一線(xiàn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),幫助百余位名校學(xué)生獲得校級(jí)范文,多人在中高考語(yǔ)文學(xué)科考試中作文成績(jī)?nèi)〉脻M(mǎn)分。是深受家長(zhǎng)和孩子們喜歡的寫(xiě)作教育專(zhuān)家。
針對(duì)初三中考作文的備考,吳迪老師從作文要“秀外”即字跡清晰、段落數(shù)量合理等方面談起,又進(jìn)一步談到作文還要“惠中”即做到“言之有理、言之有序、言之有物、言之有情和言之有文”。并運(yùn)用大量的視頻、作文實(shí)例等資料具體闡述了作文應(yīng)該如何選材、如何細(xì)膩抒情、如何化抽象為具體和如何讓文章具有“建筑美、圖畫(huà)美、音樂(lè)美、和哲理美”。吳老師還特別強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作中幫助孩子構(gòu)建大的大格局,培育孩子們的人文情懷,家國(guó)情懷,在寫(xiě)作中訓(xùn)練孩子們具有立體、全面、深刻的思維能力。
在一個(gè)半小時(shí)的講座中,同學(xué)們都聽(tīng)得很投入,尤其是大量的實(shí)例更是使現(xiàn)場(chǎng)氣氛非?；钴S,同學(xué)們積極點(diǎn)評(píng),踴躍思考,都有不同的收獲。講座結(jié)束后,大家報(bào)以熱烈的掌聲。很多同學(xué)表示這次講座對(duì)自己震撼很大,改變了自己對(duì)于寫(xiě)作的看法。不僅學(xué)到寫(xiě)作的方法,更多的是“一場(chǎng)作文思想的革命”,會(huì)重新看待作文的作用。學(xué)校張主任表示希望吳迪老師在中考前多來(lái)幾次,幫助孩子們喜歡上作文,快速提升他們的寫(xiě)作水平,爭(zhēng)取在中考時(shí)取得更好的成績(jī)。
吳迪老師也對(duì)楊宋中學(xué)的學(xué)生學(xué)習(xí)熱情大加贊賞。吳迪表示能來(lái)?xiàng)钏沃袑W(xué)給孩子們做講座非常高興。希望孩子從此喜歡上寫(xiě)作文。
組織方表示,感謝101懷柔分校李?lèi)?ài)民主任的推薦,參與積極聯(lián)絡(luò)的校長(zhǎng)、主任的大力協(xié)調(diào)。讓學(xué)生們獲得及時(shí)有效的幫助。相信我們的學(xué)生一定能取得優(yōu)異成績(jī)!
主講人介紹:吳迪北京市寫(xiě)作學(xué)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng),海淀作協(xié)理事,中國(guó)民主促進(jìn)會(huì)會(huì)員。
曾任教名校,師從國(guó)務(wù)院津貼專(zhuān)家,語(yǔ)文特級(jí)教師。曾擔(dān)任數(shù)學(xué)老師,半學(xué)期之內(nèi)把班級(jí)數(shù)學(xué)平均分從年級(jí)倒數(shù)第一帶成年級(jí)第二名。擔(dān)任名校語(yǔ)文老師和班主任期間,兩年之內(nèi)把綜合素質(zhì)年級(jí)倒數(shù)第一的班級(jí)帶成年級(jí)第一,并獲得市級(jí)優(yōu)秀班主任。
曾創(chuàng)辦作文網(wǎng),擔(dān)任(學(xué)而思好未來(lái))作文部創(chuàng)始人和負(fù)責(zé)人。
曾與曹文軒,楊紅櫻,郭敬明等作家一起擔(dān)任新浪網(wǎng)全國(guó)大賽評(píng)委,負(fù)責(zé)出題并擔(dān)任主要評(píng)委。
擔(dān)任海淀區(qū)作家協(xié)會(huì)理事,任《東方少年》增刊、《中國(guó)青年作家報(bào)》編委。
幫助近百位名校學(xué)生獲得校級(jí)范文,不僅幫助很多孩子喜歡了語(yǔ)文,還帶領(lǐng)優(yōu)秀學(xué)生名次保持在年級(jí)前三名。其中二十二中的劉堃昊,北達(dá)資源的楊明心,三帆中學(xué)的曹茜,上地101中學(xué)的邵馨妍 (119分),育英中學(xué)張蔚琪(119分)等同學(xué)中考成績(jī)優(yōu)異,作文獲得了滿(mǎn)分。王羽佳等同學(xué)在高考中作文成績(jī)獲得滿(mǎn)分。
