北京一零一中懷柔校區(qū)位于風(fēng)景秀麗的懷柔雁棲湖畔，懷柔科學(xué)城的核心區(qū)，是北京市為加大優(yōu)質(zhì)教育資源輻射力度、實(shí)現(xiàn)基本公共教育服務(wù)均等化而興建的一所城鄉(xiāng)一體化寄宿制中學(xué)。自2014年建校以來，學(xué)校精準(zhǔn)對標(biāo)“百年科學(xué)城”建設(shè)要求，以城區(qū)名校高峰帶動(dòng)形成懷柔教育質(zhì)量高原，努力辦好人民滿意的教育，助力懷柔科學(xué)城發(fā)展，彰顯了懷柔校區(qū)強(qiáng)大的育人動(dòng)能。
辦好人民滿意的教育 繪就創(chuàng)建新時(shí)代名校藍(lán)圖
學(xué)校發(fā)展需要愿景，愿景是對可實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的預(yù)期。作為懷柔校區(qū)的執(zhí)行校長，必須在不斷探索城鄉(xiāng)一體化學(xué)校和寄宿制學(xué)校學(xué)情的基礎(chǔ)上構(gòu)建有效的教育教學(xué)模式。在激發(fā)內(nèi)部創(chuàng)新活力的同時(shí)，還必須將目光投向更遙遠(yuǎn)的地方，把握新時(shí)代主題與教育使命，才能為師生描繪一個(gè)引人入勝、豐富多彩、心之向往的愿景，為懷柔教育生態(tài)圈的優(yōu)化做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
學(xué)校首屆科技節(jié)啟動(dòng)儀式
2014年9月建校之初，我們確立了學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)：建設(shè)一所郊區(qū)的品牌學(xué)校，一所讓師生實(shí)現(xiàn)夢想的學(xué)校，一所與北京一零一中的社會(huì)聲譽(yù)相匹配的高質(zhì)量學(xué)校。為此，我們凝聚每一個(gè)人的夢想和每一份力量，為學(xué)生的發(fā)展而奠基，為教師的發(fā)展而鋪路，為學(xué)校的發(fā)展而改革，真正把“辦好人民滿意的教育”的責(zé)任舉過頭頂。2017年5月，國家發(fā)改委批準(zhǔn)建設(shè)“北京市懷柔科學(xué)城”。學(xué)校備受鼓舞，積極推動(dòng)將學(xué)校發(fā)展和建設(shè)融入科學(xué)城的規(guī)劃，提升辦學(xué)格局，承擔(dān)更大的教育擔(dān)當(dāng)。啟動(dòng)了學(xué)校二期工程，將“建設(shè)中國基礎(chǔ)教育名校，助力懷柔科學(xué)城發(fā)展”作為自己的美好愿景，提出把懷柔校區(qū)建設(shè)成為國內(nèi)一流、世界知名、研究型和創(chuàng)新型的中國基礎(chǔ)教育名校的目標(biāo)。
“千里之行，始于足下。”我們在發(fā)展中深化，在深化中細(xì)化，在深化中精化，堅(jiān)持“立足懷柔、緊跟海淀、融入總校、項(xiàng)目引領(lǐng)”的發(fā)展思路，“一件事情接著一件事情辦，一年接著一年干。”懷柔校區(qū)在短短的六年時(shí)間里在懷柔教育中實(shí)現(xiàn)了“脫穎而出”和“領(lǐng)跑”的階段目標(biāo)——這是一所充滿夢想，有著美好愿景的學(xué)校。我們既要腳踏實(shí)地，又要仰望星空。我們懷揣夢想在教育改革向縱深發(fā)展的今天，堅(jiān)定、自信地描繪著發(fā)展的大美愿景，堅(jiān)持“一張藍(lán)圖繪到底”！
傳承一零一中育人文化 全面落實(shí)立德樹人根本任務(wù)
一零一中七十五年辦學(xué)的光輝成就是我們的信心與驕傲，她積累的豐富經(jīng)驗(yàn)是我們辦學(xué)的法寶。學(xué)校文化是學(xué)校發(fā)展的核心動(dòng)力，傳承“一零一中”的歷史傳統(tǒng)和育人文化是懷柔校區(qū)文化建設(shè)的關(guān)鍵。
傳承“責(zé)任自律、求實(shí)大氣、積極進(jìn)取”的教師文化，建立良好的心理追問和專業(yè)思想。教師要常常問自己“學(xué)生為什么選擇我們學(xué)校”？那是因?yàn)閷W(xué)生認(rèn)為我們能夠給他提供優(yōu)質(zhì)的教育；教師要以學(xué)生的進(jìn)步和發(fā)展為己任：新生來了要問自己“我們能給什么”？學(xué)生畢業(yè)了要問自己：“我們給了什么”？——教師的言行舉止能否成為這所學(xué)校的符號(hào)？教師要用專業(yè)去贏得尊嚴(yán)，用自己的職業(yè)水準(zhǔn)贏得職業(yè)尊嚴(yán)。教師要自覺實(shí)踐“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的校訓(xùn)，在前行中不斷提升自己。
傳承“責(zé)任擔(dān)當(dāng)、多元自主、求索創(chuàng)新”的學(xué)生文化，深植優(yōu)秀的紅色基因和卓越精神。關(guān)心社會(huì)，為國奉獻(xiàn)，勇于擔(dān)當(dāng)，立德樹人是一零一中融入血液的自覺，這種傳統(tǒng)如何傳承？學(xué)生的自我教育、主體參與是學(xué)校“紅色”文化活躍的重要保證，讓學(xué)生在紅色傳統(tǒng)的自主活動(dòng)中體會(huì)責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。懷柔校區(qū)學(xué)生全面參加“一零一中”的“特色紅色”活動(dòng)。如3月參加本部校慶日和革命老區(qū)尋根活動(dòng)；4月到盧溝橋參觀抗日紀(jì)念館；5月參加施光南藝術(shù)節(jié)；9月到本部參加開學(xué)典禮；10月聆聽校史講座；12月舉辦“紀(jì)念12·9”合唱活動(dòng)……這些活動(dòng)主要由學(xué)生自己組織，形式多樣，內(nèi)容豐富，“家國情懷，責(zé)任擔(dān)當(dāng)”的主題鮮明。
“有燈塔的地方就是方向指引！”在一零一中育人文化的引領(lǐng)下，學(xué)校積極落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，努力培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
借助優(yōu)質(zhì)教育資源 助力懷柔科學(xué)城發(fā)展
懷柔校區(qū)擁有一零一中本部豐厚的優(yōu)質(zhì)教育資源，在充分利用一零一中教育集團(tuán)“一體化辦學(xué)”平臺(tái)優(yōu)勢，在管理智慧、創(chuàng)新資源、優(yōu)秀師資、培優(yōu)機(jī)會(huì)方面建立了有效的共享機(jī)制，積極聚集核心教育資源。本部每學(xué)期各學(xué)科都派出骨干教師來懷柔校區(qū)任教，每周都派出特級教師、骨干教師來懷柔校區(qū)聽評課，全面提升了學(xué)校的教學(xué)實(shí)力。懷柔校區(qū)同時(shí)將新招聘的老師派送到本部頂崗培訓(xùn)，大大促進(jìn)了青年教師的成長，有些青年教師才參加工作幾年，就已經(jīng)迅速成長為可以獨(dú)當(dāng)一面的骨干。懷柔校區(qū)已經(jīng)建立了有層次、有梯度的短期、中期和長期教師培育機(jī)制，豐富了老師們的教育教學(xué)思維，提高了教師的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，保證了學(xué)校核心競爭力的培育。
懷柔校區(qū)借鑒了本部的“課程結(jié)構(gòu)體系”建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和“生態(tài)·智慧”課堂改革成果，形成了具有校區(qū)特色的課程改革和課堂建設(shè)。學(xué)校在課程上開設(shè)書院課程,有主題課程、選修課程、特色課程、實(shí)踐課程四類，積極探索多學(xué)科融合的教學(xué)活動(dòng)，充分利用校內(nèi)外資源，深挖教育內(nèi)涵，將價(jià)值引領(lǐng)融入藝術(shù)教育，用美育涵養(yǎng)氣質(zhì)，用勞動(dòng)教育培育創(chuàng)新生活的意識(shí)；懷柔校區(qū)先后開設(shè)了皮影戲、3D打印、京東大鼓、書法、圍棋、茶藝等49門選修課程，實(shí)現(xiàn)了選修課程精品化、實(shí)踐活動(dòng)綜合化和主題課程系列化。懷柔校區(qū)摒棄了“導(dǎo)航式教學(xué)”思維，實(shí)現(xiàn)了“以學(xué)定教、少講多練”的“生態(tài)·智慧”理念引領(lǐng)，掌握了“教案導(dǎo)學(xué)、學(xué)案導(dǎo)學(xué)、問題導(dǎo)學(xué)、自我導(dǎo)學(xué)”的方式方法，走在了北京課改的前列；同時(shí)積極探索“線上教學(xué)”和信息技術(shù)深度融合技術(shù)，以大概念、大單元、任務(wù)群為基本形式實(shí)施“線上教學(xué)”，收到了很好的效果。正是本部源源不斷地“智庫能量輸出”和懷柔校區(qū)全體師生殫精竭慮的銳意革新、拼搏奮進(jìn)，才使這所年輕的學(xué)校具有了充沛的“領(lǐng)跑動(dòng)力”，從根本上促進(jìn)了懷柔教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
“懷柔不僅是生態(tài)城,更是科學(xué)城”，這是懷柔校區(qū)的天時(shí)和地利。學(xué)校與中國科學(xué)院大學(xué)聯(lián)合辦學(xué)成立“中國科學(xué)院大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校”，確立了“人文·科技”的主題發(fā)展特色，把“懷山柔水”的人文資源和科學(xué)城的科技資源充分結(jié)合利用，開創(chuàng)懷柔校區(qū)符合“地域特色”發(fā)展的道路。中國科學(xué)院大學(xué)帶來了“科學(xué)素養(yǎng)起航課程”和“科學(xué)素養(yǎng)大師課程”，2018年以來共開設(shè)科學(xué)課程160多節(jié)，舉辦科學(xué)考察60多次，累計(jì)榮獲科技方面的獎(jiǎng)項(xiàng)80多人次，尤其在北京市金鵬科技論壇、北京市青少年科技創(chuàng)新大賽中頻獲大獎(jiǎng)。懷柔校區(qū)也更多了一份責(zé)任就是要滿足更多的科學(xué)家子女就讀——這是“助力懷柔科學(xué)城發(fā)展”的特殊任務(wù)！
習(xí)近平總書記說：“偉大夢想不是等得來、喊得來的，而是拼出來、干出來的！”北京一零一中懷柔校區(qū)扎根于懷柔科學(xué)城的熱土，即將開啟“十四五”的征程，我們始終堅(jiān)守“辦好人民滿意教育，助力懷柔科學(xué)城發(fā)展”的愿景，不忘初心、砥礪前行，讓懷柔校區(qū)成為懷柔科學(xué)城亮麗的教育金名片！
（作者為北京一零一中懷柔校區(qū)執(zhí)行校長）
