【摘要】黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨和國家功勛榮譽(yù)表彰工作，構(gòu)建起了由勛章、榮譽(yù)稱號、表彰獎勵和紀(jì)念章4個類別組成的表彰體系。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰內(nèi)蘊(yùn)堅定理想信念、厚植愛國情懷、引領(lǐng)主流價值、提升道德素養(yǎng)的價值導(dǎo)向，具有引領(lǐng)社會風(fēng)尚、凝聚團(tuán)結(jié)奮斗思想共識、促進(jìn)人們精神富裕、戰(zhàn)勝風(fēng)險挑戰(zhàn)的價值力量，要有效發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)作用。
【關(guān)鍵詞】功勛榮譽(yù) 精神引領(lǐng) 價值邏輯
【中圖分類號】D64 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】A
英雄模范是中華民族的閃亮坐標(biāo)，功勛榮譽(yù)是激勵前行的精神動力。黨的二十大報告指出：“發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)、典型示范作用，推動全社會見賢思齊、崇尚英雄、爭做先鋒。”黨和國家功勛榮譽(yù)表彰是對英雄模范的尊崇與捍衛(wèi)，是對功勛人物的褒獎與禮贊，發(fā)揮其精神引領(lǐng)作用，有著鮮明的價值導(dǎo)向、深厚的價值力量。
黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的價值導(dǎo)向
黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央高度重視黨和國家功勛榮譽(yù)表彰工作，構(gòu)建起了由勛章、榮譽(yù)稱號、表彰獎勵和紀(jì)念章4個類別組成的表彰體系。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者的先進(jìn)事跡、精神風(fēng)范和道德品格展示著“忠誠、執(zhí)著、樸實(shí)的鮮明品格”，蘊(yùn)含著共同的精神特質(zhì)，具有鮮明的價值導(dǎo)向。
首先是堅定理想信念。理想信念是人類特有的精神現(xiàn)象，是精神世界的核心，是精神生活的燈塔。堅定的理想信念是黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者的鮮明精神標(biāo)識，無論是“共和國勛章”“七一勛章”還是“八一勛章”，無論是國家榮譽(yù)稱號、表彰獎勵還是紀(jì)念章，獲得者們都把堅定的理想轉(zhuǎn)化為忠誠履職盡責(zé)的自覺行動，內(nèi)化為許黨許國許民的價值追求；把執(zhí)著的信念轉(zhuǎn)化為英勇斗爭、戰(zhàn)勝困難、奮勇拼搏、艱苦奮斗、不負(fù)人民的實(shí)際行動。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者是具體鮮活的個體，具有強(qiáng)大的磁場效應(yīng)和輻射功能，其堅定的理想信念有助于引領(lǐng)人們把牢理想信念這一人生“總開關(guān)”，堅持馬克思主義信仰，樹立起共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。
其次是厚植愛國情懷。愛國主義是民族精神的核心。在當(dāng)代中國，愛國主義的本質(zhì)是愛國和愛黨、愛社會主義的高度統(tǒng)一。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰在制度設(shè)計上涵蓋了黨、政、軍、民領(lǐng)域，與愛國主義的本質(zhì)要求內(nèi)在一致。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者從來都堅持祖國和人民的利益高于一切，把個人理想融入國家事業(yè)和民族發(fā)展之中。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者的先進(jìn)事跡和杰出貢獻(xiàn)，本質(zhì)上也體現(xiàn)了中國特色社會主義事業(yè)的發(fā)展成就。其強(qiáng)烈的愛國主義精神對他人的愛國情感具有強(qiáng)大的輸出功能和巨大的感召力量，激發(fā)人們?yōu)閲液兔褡灏l(fā)展建功立業(yè)的內(nèi)生動力。而“友誼勛章”體現(xiàn)了國際視野，豐富了愛國主義教育的國際元素。
再次是弘揚(yáng)主流價值。主流價值是支撐中華民族精神脊梁最為強(qiáng)大的力量，社會主義核心價值觀作為社會主義核心價值體系的高度凝練和集中表達(dá)，體現(xiàn)當(dāng)代中國主流價值體系的根本性質(zhì)和基本特征，凝結(jié)起全體人民共同的價值追求。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者無一不是社會主義核心價值觀的模范踐行者，其先進(jìn)事跡生動地詮釋了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，是培育踐行社會主義核心價值觀的生動素材。有利于引導(dǎo)人們認(rèn)識社會所倡導(dǎo)的價值準(zhǔn)則和價值目標(biāo)，感受主流價值的精神魅力，自覺弘揚(yáng)社會主流價值，做社會主義核心價值觀的堅定信仰者和積極傳播者。
最后是提升道德修養(yǎng)。國無德不興，人無德不立。道德是一種實(shí)踐精神，是人們共同生活及其行為的準(zhǔn)則和規(guī)范。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者所承載和展示的良好道德修養(yǎng)、崇高道德追求、高尚道德情操、鮮活道德形象，體現(xiàn)了社會主義道德的本質(zhì)特征與根本要求，是思想道德教育的生動教材，能夠使人們汲取道德力量，將先進(jìn)典型的道德品格轉(zhuǎn)化為道德自我效能，激勵人們進(jìn)行道德實(shí)踐，提升道德素養(yǎng)。
黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的價值力量
黨和國家功勛榮譽(yù)表彰內(nèi)蘊(yùn)的精神價值與精神特質(zhì)是民族精神、時代精神和中國精神的生動體現(xiàn)，既符合當(dāng)代中國的價值訴求和精神秩序構(gòu)建的客觀需要，又引領(lǐng)中華民族構(gòu)建起具有現(xiàn)代性的精神家園，從而凝聚起以中國式現(xiàn)代化實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。
一是引領(lǐng)社會風(fēng)尚。社會風(fēng)尚是社會文明的標(biāo)識和尺度，涵育社會的倫理規(guī)范與人們的美德善行。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者來自于社會生活的各個領(lǐng)域，具有人格化、形象化和生活化的特征，其功勛偉業(yè)和精神品格弘揚(yáng)著社會主旋律、傳遞著社會正能量、引領(lǐng)著社會新風(fēng)尚。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰通過禮贊英雄、褒獎先進(jìn)、樹立典型，營造全社會形成見賢思齊、崇尚英雄、學(xué)習(xí)先進(jìn)、爭做模范、爭做表率的濃郁氛圍，為形成營造全社會崇德向善、踐行文明、弘揚(yáng)正氣、扶正祛惡的社會風(fēng)尚提供強(qiáng)大的精神引領(lǐng)力。
二是凝聚團(tuán)結(jié)奮斗之合力。全面建成社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國、實(shí)現(xiàn)第二個百年奮斗目標(biāo)，以中國式現(xiàn)代化全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興，需要億萬人民團(tuán)結(jié)一致、共同奮斗、勠力共為。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的先進(jìn)事跡貫穿于黨領(lǐng)導(dǎo)人民艱苦奮斗的歷史，勾連起中華民族走向復(fù)興的實(shí)踐場域，能夠發(fā)揮價值凝聚的共振效應(yīng)，厚植“力量源于團(tuán)結(jié)、事業(yè)成于奮斗”的價值根基，篤定人們?nèi)娼ㄔO(shè)社會主義現(xiàn)代化國家的價值目標(biāo)，使全體人民在共同理想的激勵下，凝聚最大思想共識和民族向心力，形成心往一處想、勁往一處使的生動局面，凝聚起全黨全國各族人民團(tuán)結(jié)奮斗的磅礴偉力。
三是促進(jìn)精神富裕。共同富裕不僅是人民群眾物質(zhì)生活上的富裕，也是精神生活上的富裕。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者是在不同歷史時期以及在經(jīng)濟(jì)、社會、國防、外交、教育、科技、文化、衛(wèi)生、體育等各領(lǐng)域各行業(yè)建立卓越功勛、作出重大貢獻(xiàn)、群眾公認(rèn)的杰出人士，來自于人民之中，可以讓人們感知、觸及和效仿。發(fā)揮其精神引領(lǐng)作用并促進(jìn)人民精神富裕，要引導(dǎo)人們感受、學(xué)習(xí)、贊賞功勛榮譽(yù)獲得者崇高的精神品格、精神魅力、精神風(fēng)范和道德品質(zhì)，調(diào)適匡正自我的精神追求和價值取向，豐富自我精神生活和精神世界，并在提升社會個體精神追求和精神境界的基礎(chǔ)上，營造積極向上的整體社會精神風(fēng)貌。
四是匯聚戰(zhàn)勝風(fēng)險之偉力。全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家是一項(xiàng)偉大而艱巨的事業(yè)，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是不可逆轉(zhuǎn)的時代潮流。但當(dāng)前我國發(fā)展進(jìn)入戰(zhàn)略機(jī)遇和風(fēng)險并存、不確定難預(yù)料因素增多的時期，前行的道路上，我們會面臨來自內(nèi)外部的各種風(fēng)險與挑戰(zhàn)。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者無不歷經(jīng)各種風(fēng)險和考驗(yàn)，展示出百折不撓的頑強(qiáng)意志和勇往無前的精神力量，彰顯著敢于斗爭、善于斗爭的鮮明品格。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)，能喚醒人們的斗爭意志和拼搏精神，激發(fā)中華民族毫不畏懼、絕不退縮，敢于斗爭、敢于勝利的堅強(qiáng)意志，鑄就中華民族不辭勞苦、不畏艱險、不怕風(fēng)雨、不懼困難的大無畏氣概，匯聚起戰(zhàn)勝一切艱難險阻和各種風(fēng)險挑戰(zhàn)的強(qiáng)大動能和力量。
黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的價值實(shí)現(xiàn)
偉大時代呼喚偉大精神，崇高事業(yè)需要榜樣引領(lǐng)。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰蘊(yùn)含著獨(dú)特的精神特質(zhì)和強(qiáng)大的教化功能。有效發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的精神引領(lǐng)作用，需要不斷創(chuàng)新和優(yōu)化實(shí)現(xiàn)路徑。
第一，優(yōu)化宣傳方式。要立足現(xiàn)實(shí)，貼近生活，優(yōu)化黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者的宣傳方式。一是話語方式的大眾化。宣傳話語方式要符合大眾的心理接受特點(diǎn)，契合受眾的精神生成規(guī)律，堅持說理與生活相結(jié)合，將政治話語、理論話語與生活話語有機(jī)統(tǒng)一。使功勛榮譽(yù)表彰獲得者的先進(jìn)事跡、卓越功勛及其所承載的精神價值通過通俗易懂的話語方式，為人民群眾所接受認(rèn)同并內(nèi)化于心、外化于行。二是形象塑造的生活化。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者是社會主體和社會角色的客觀存在，既有高大光輝的形象并標(biāo)注出精神高度，但又不是脫離社會關(guān)系的抽象存在，而是具體的、現(xiàn)實(shí)的、鮮活的社會個體和生命主體。因此，對其精神形象塑造要貼近生活、貼近實(shí)際和貼近群眾，引發(fā)人們的心理認(rèn)同，進(jìn)而從內(nèi)心深處接受、愛戴和尊崇。三是宣傳方式的多元化。要采取先進(jìn)事跡報告會、專題宣講、系列報道、專欄節(jié)目、影視劇目、文藝作品等方式，堅持傳統(tǒng)載體與現(xiàn)代媒介相結(jié)合，注重利用公共空間、廣播、電視、報刊、互聯(lián)網(wǎng)等進(jìn)行廣泛宣傳學(xué)習(xí)，構(gòu)建起黨和國家功勛榮譽(yù)表彰精神引領(lǐng)的廣闊空間場域。
第二，發(fā)揮教育功能。黨和國家功勛榮譽(yù)表彰是思想政治教育的鮮活素材、生動案例和優(yōu)勢資源，發(fā)揮其精神引領(lǐng)作用，需要發(fā)揮和提升教育的親和力、感染力和實(shí)效性。一是融入大中小學(xué)思想政治教育。根據(jù)不同學(xué)段教育對象的認(rèn)知水平、心智結(jié)構(gòu)、心理品格和接受能力，設(shè)計不同的教學(xué)內(nèi)容，選取不同的英雄模范，融入不同的先進(jìn)事跡，編寫不同的教輔資料，把功勛榮譽(yù)表彰的精神價值嵌入思想政治教育之中。二是融入社會主義核心價值觀宣傳教育，整理挖掘黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者踐行社會主義核心價值觀的先進(jìn)事跡和生動案例，開展形式新穎、喜聞樂見、針對性強(qiáng)的宣教活動，引導(dǎo)人們把踐行主流價值觀成為日用而不覺的道德規(guī)范和行為準(zhǔn)則。三是融入新時代文明實(shí)踐中心建設(shè)。新時代文明實(shí)踐中心是具有思想政治教育功能和屬性的公共空間，要將黨和國家功勛榮譽(yù)表彰的先進(jìn)事跡融入新時代文明實(shí)踐的理論宣講、公民道德建設(shè)、文明創(chuàng)建、群眾性主題活動等實(shí)踐活動之中，把功勛榮譽(yù)表彰的精神價值傳遞到廣大群眾之中，提升文明程度，培育文明新風(fēng)。
第三，激發(fā)內(nèi)生動力。激發(fā)人民群眾這一價值主體的內(nèi)生動力，是發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰精神引領(lǐng)作用的重要環(huán)節(jié)。一方面要強(qiáng)化價值認(rèn)識，對黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者的精神特質(zhì)進(jìn)行高度凝練，形成大眾化的集中表達(dá)，以此作為人們價值認(rèn)知的根本基準(zhǔn)，激發(fā)人們的內(nèi)在情感體驗(yàn)與價值共鳴，并轉(zhuǎn)化為自我價值認(rèn)同與內(nèi)在精神品格。另一方面要形成價值自覺，發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰精神引領(lǐng)的價值導(dǎo)向功能，使人們以合規(guī)律和合目的性的價值自覺，在紛繁蕪雜的現(xiàn)實(shí)社會關(guān)系以及多元化的價值取向、多樣化的利益格局中進(jìn)行價值考量、選擇與評判，正確看待和處理心與物、得與失、榮與辱、義與利的關(guān)系，自覺涵育高尚的價值精神。
第四，完善保障機(jī)制。發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰精神引領(lǐng)作用，需要建立完善相關(guān)保障機(jī)制。一是建立常態(tài)化傳播機(jī)制。推動黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者的先進(jìn)事跡進(jìn)學(xué)校、機(jī)關(guān)、社區(qū)、街道、鄉(xiāng)村，建立起先進(jìn)事跡常態(tài)化傳播機(jī)制，拉近英雄人物和先進(jìn)典型與人民群眾的情感與距離，讓其示范作用和精神感染在全社會得到廣泛傳播。二是完善權(quán)益保障機(jī)制。根據(jù)《中華人民共和國國家勛章和國家榮譽(yù)稱號法》，完善相關(guān)配套法律法規(guī)和政策，切實(shí)維護(hù)保障黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者的名譽(yù)榮譽(yù)、福利待遇等方面的權(quán)益。三是完善監(jiān)督懲處機(jī)制。對惡意歪曲、解構(gòu)、抵制、誹謗、褻瀆、污蔑黨和國家功勛榮譽(yù)表彰獲得者的言行，進(jìn)行監(jiān)督和懲處。
（作者為長沙理工大學(xué)馬克思主義學(xué)院教授）
【注：本文系湖南省重點(diǎn)馬克思主義學(xué)院專項(xiàng)研究重點(diǎn)項(xiàng)目“中國共產(chǎn)黨人精神譜系的歷史脈絡(luò)和內(nèi)容結(jié)構(gòu)研究”（項(xiàng)目編號：2022ZDM04）階段性成果】
【參考文獻(xiàn)】
①習(xí)近平：《高舉中國特色社會主義偉大旗幟 為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家而團(tuán)結(jié)奮斗——在中國共產(chǎn)黨第二十次全國代表大會上的報告》，北京：人民出版社，2022年。
②石書臣：《發(fā)揮黨和國家功勛榮譽(yù)表彰制度思想政治教育功能的思考》，《思想理論教育》，2022 年第10期。
③蔡小菊：《英雄精神：涵育社會主義核心價值觀的鮮活載體》，《學(xué)習(xí)論壇》，2022年第4期。
責(zé)編/于洪清 美編/楊玲玲
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