四川省眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校聚焦地方主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)，深化產(chǎn)教融合“1544”模式，搭建企業(yè)、行業(yè)與職業(yè)教育共同體，培育區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展實用人才，助力新時代縣域經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。
頂層設(shè)計，“1”體總攬。學(xué)校設(shè)立鄉(xiāng)村振興研究院，建設(shè)職業(yè)教育產(chǎn)教融合實訓(xùn)中心，擁有一體化教室、人工智能實訓(xùn)室等各種功能室，積極探索VR虛擬仿真教學(xué)，科學(xué)布局洪雅產(chǎn)教融合的職教新模式。《“四方協(xié)同、五崗對標(biāo)、雙軌同質(zhì)”的鄉(xiāng)村振興人才培養(yǎng)實踐》課題獲職業(yè)教育國家級教學(xué)成果二等獎。
精準(zhǔn)定位，“5”崗對標(biāo)。學(xué)校聚焦本縣五大產(chǎn)業(yè)需求，設(shè)立茶葉類、加工類、信息類、康養(yǎng)類、服務(wù)類五個專業(yè)，與專業(yè)對應(yīng)的地方國企、實力民企無縫對接，將產(chǎn)教融合課程納入人培體系，培育實用性人才。學(xué)生參加市2024年職教活動周比賽獲二等獎2名、三等獎1名。組織學(xué)生開展社會服務(wù)，助力縣域五個特色產(chǎn)業(yè)內(nèi)涵發(fā)展，以“中國有機(jī)茶第一村”為代表的國家級雙創(chuàng)項目帶動洪雅茶產(chǎn)業(yè)每年增收數(shù)千萬元。
師資建設(shè)，“4”方協(xié)同。學(xué)校積極營造“政府關(guān)心、企業(yè)支持、大師參與、集團(tuán)作為”的職業(yè)教育發(fā)展良好環(huán)境，指導(dǎo)學(xué)校不斷引進(jìn)本土人才、企業(yè)英才、行業(yè)專家執(zhí)教。積極組織教師參加各級各類培訓(xùn)，推動“雙師型”教師隊伍建設(shè)，今年參加市職業(yè)學(xué)校教師教學(xué)能力大賽獲一、二、三等獎各2項，16名教師被認(rèn)定為“雙師型”教師。
校企聯(lián)手，“4”共合作。學(xué)校同國企代表瓦投公司、民企代表幺麻子公司等企業(yè)共同實施“師資共派、課程共設(shè)、實訓(xùn)共建、就業(yè)共享”的“4共”工程，深化產(chǎn)教融合內(nèi)涵；參加市職業(yè)教育產(chǎn)教融合聯(lián)盟，深入企業(yè)開展調(diào)研，開設(shè)定向培養(yǎng)班，開展企業(yè)用工技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)校企合作。對接縣農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、柳江鎮(zhèn)和東岳鎮(zhèn)，形成《四方利益鏈接機(jī)制的探索》材料，服務(wù)洪雅縣“天府糧倉”示范區(qū)建設(shè)。（眉山電子職業(yè)技術(shù)學(xué)校）
